Categoría : Sin categoría

10 razones por las que racionalizar los deberes basadas en evidencias científicas

Hace unos días, Eva Bailén, autora del blog todoeldiaconectados, se convertía en protagonista de un artículo de El País sobre si los deberes son o no una rutina necesaria o una condena para los niños y niñas en edad escolar. Eva ya ha conseguido más de 110.000 firmas en change.org en apoyo a la racionalización de los deberes. Puesto que esta noticia, vuelve a avivar el debate, publico de nuevo el artículo con el que comencé este blog acerca de las razones por las que la cultura de los deberes debe ser mirada con una perspectiva crítica.

Contunuar leyendo

Tecnología: ¿alimento de la curiosidad inmediata o del aprendizaje a largo plazo?

“Por diversas razones, y en muchas ocasiones en los últimos decenios, la tecnología ha cargado con la responsabilidad de transformar la educación. Responsabilidad claramente excesiva y, como el tiempo y las experiencias nos han demostrado, altamente sobredimensionada. Para muchos, la tecnología se ha comportado como una solución en busca de un problema. Hemos achacado su fracaso a barreras relacionadas con el profesorado, con la escuela y con el sistema en su conjunto. Entre estasbarreras podemos destacar: Falta de visión y estrategia; ausencia de liderazgo; barreras económicas; falta de materiales adaptados; miedo al cambio por parte de los profesores, resistencia al cambio por parte de los alumnos; cuestionamiento del cambio por parte de las familias; carencia de las infraestructuras necesarias; escasez de tiempo para implementarlas o para formarse e inadecuados sistemas de evaluación.” Carlos Magro. La escuela que queremos: imaginar el futuro, hacer el presente.

Todos los días aparecen nuevas herramientas tecnológicas que van a revolucionar la forma en que se aprende en las escuelas. Contunuar leyendo

6Mani

Primero pedagogía, después tecnología

Estos días se está celebrando en Madrid la feria SIMOEducación, la feria de tecnología para educación más importante de España. La cantidad de propuestas que puedes encontrar es inabarcable.

Con el ritmo que llevamos uno puede sentir en sus propias carnes la obsolescencia programada.  Durante un curso te pasas preparándote para dominar una nueva aplicación y darle un sentido pedagógico a sus utilidades. Contunuar leyendo

Aprendizaje basado en proyectos en 10 pasos

El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los currículos oficiales, tenemos la libertad para elegir los temas con los que los alumnos aprenderán lo que exige la ley. Contunuar leyendo